Matematika zde
|
Český jazyk 1. ročník Vzdělávací program Základní škola, učebnice Didaktik : Písmenkář, Slabikář,písanky
V průběhu školního roku může dojít k časovým změnám, záleží na zvládnutí učiva žáky, nemocnosti atd., časově se mohou rozcházet i obě třídy
|
|||
|
Měsíc |
Obsah učiva |
Učebnice, stránky |
Psaní |
|
Září |
Období přípravy žáků na čtení a psaní. Jazyková, sluchová a zraková příprava, analyticko syntetická cvičení. V ústním projevu rozlišení slova, slabiky, hlásky, tvoření vět. Písmeno velké, malé, tištěné, psané. Čtení souhlásek L,S,M,P. Předčítání pohádek, dětská říkadla a verše. ( průběžně celý rok). |
Písmenkář 3 – 25 |
Uvolňovací cviky Písanka č.1, Str. 1- 3 |
|
Říjen |
Čtení samohlásek A, O, E, I, Y, U, krátké, dlouhé. Analýza a syntéza otevřených slabik s hláskami L, S. M, P. |
Písmenkář Str.26 - 37 |
Písanka č. 1, Str. 4 - 13 |
|
Listopad |
Slabiky otevřené a dvojslabičná slova z nich složená, nové hlásky T,J. Čtení trojslabičných slov složených z otevřených slabik. Počet slov ve větě. Přímá řeč. Tvar věty v psaném ( tištěném) textu. – velké písmeno na začátku znaménko za větou, mezery mezi slovy. |
Písmenkář - dokončení Slabikář Str. 3 – 12 (podle času využití Slabikáře J. Žáčka) |
Písanka č. 1, Str.14 - 23 |
|
Prosinec |
Nová písmena V, N, D, K, R. Čtení trojslabičných slov složených z otevřených slabik. Jednoslabičná slova tvořící uzavřenou slabiku (nos) . Předložkové vazby – slabičné předložky. Dvojslabičná slova z 1. otevřené a 2. uzavřené slabiky ( pásek ). Čtyřslabičná slova z otevřených slabik. Vánoční básně a koledy. Tvar věty, otázka. Nadpis. |
Slabikář str. 13 - 28 |
Písanka č. 1, str. 24 - 37 |
|
Leden |
Slova dvojslabičná se dvěma souhláskami na začátku slova ( mléko). Předložkové vazby – neslabičné předložky. Nová písmena Z, dvojhlásky au, ou, eu, slabiky di, ti , ni. |
Slabikář str. 29 - 39 |
Písanka č. 1 str. 38 – 44, Písanka č. 2, str.1 - 7 |
|
Únor |
Písmena H, C, Č, Š. Čtení víceslabičných slov s první slabikou uzavřenou ( lehký ). Čtení trojslabičných slov s uzavřenou slabikou uprostřed ( nelehký). Čtení jednoslabičných slov tvořených uzavřenou slabikou se shlukem souhlásek (hrad). Recitační soutěž. |
Slabikář str.40 – 53 |
Písanka č. 2, str- 8 - 21 |
|
Březen |
Písmeno B. Slova se slabikotvorným r,l. Čtení slov se shlukem souhlásek (trn). |
Slabikář str. 54 - 65 |
Písanka č. 2 str.22 - 34 |
|
Duben |
Písmena Ž, Ř, Ch, G, F. Procvičování vázané čtení Cvičná čtvrtletní prověrka. |
Slabikář str, 66 - 80 |
Písanka č. 2 Str. 35 – 45 Písanka č. 3 Str. 1 - 5
|
|
Květen |
Čtení slov se skupinami dě, tě, ně. Čtení slov se skupinami bě, pě, vě, mě. Čtení ď, ť, ň. Česká pořekadla a přísloví. |
Slabikář Str, 81 - 94 |
Písanka č. 3 Str. 6 - 27 |
|
Červen |
Období přechodu většiny žáků k plynulému čtení celých slov. Zvyšování plynulosti čtení, intonace, porozumění textu. Cvičná prověrka. |
Malý čtenář |
Písanka č. 3 Str. 28 - 48 |
|
Průběžně |
|
|
|
|
Vzdělávací program Základní škol, učebnice Prodos
|
|||
|
Měsíc |
Stránky |
Obsah učiva |
|
|
Září |
I. díl 3 - 5 |
Názorný úvod k učivu o přirozeném čísle, čtení číslic 1 – 5 (orientačně do 10). Vytváření souboru o daném počtu předmětů. |
|
|
6 - 10 |
Vytváření souborů o daném počtu předmětů. Znaménka rovná se, je větší než, je menší než, = < >. Porovnávání počtu předmětů. Kruh. |
||
|
11 - 15 |
Čtení čísla nula. Porovnávání čísel 1 – 5 ( případně až 10). Čtverec. |
||
|
16 - 20 |
Čtení čísel 6 – 10. Posloupnost čísel 0 – 10, 10 – 0. Trojúhelník, obdélník.
|
||
|
Říjen |
21 - 25 |
Psaní číslice 1. Číselná osa. Porovnávání čísel 0 – 10. Uspořádání před, za, hled před, hned za, první, druhý… poslední. |
|
|
26 - 30 |
Psaní číslic 2,3. Porovnávání čísel, určování počtu. |
||
|
31 - 35 |
Psaní znamének plus, minus, rovná se. Posloupnost čísel 0 – 10. Příklady sčítání a odčítání do 3. Rozklad čísel 2, 3. Psaní číslice 4. |
||
|
36 - 41 |
Příklady sčítání a odčítání v oboru do 4. Rozklad čísla 4. Vytvoření souboru o daném počtu předmětů. Počítání předmětů v daném souboru. Psaní čísla 5. |
||
|
Listopad |
42 - 46 |
Psaní čísla 5. Příklady sčítání a odčítání v oboru do 5. Rozklad čísla 5. |
|
|
47 - 51 |
Psaní číslice 0. Příklady sčítání a odčítání v oboru do 5 s nulou. Rozklad čísla 0. |
||
|
52 - 57 |
Geometrická cvičení – cvičení koncentrace pozornosti, přesnosti. Rovnost a nerovnost. Posloupnost čísel 0 – 10,10 – 0. Sčítání a odčítání v oboru do 5. Slovní úlohy sčítání. |
||
|
58 - 63 |
Sčítání a odčítání v oboru do 5, obtížnější zápis příkladů _+2=4. Rozklad čísel 0 – 5. Slovní úlohy sčítání, odčítání. |
||
|
Prosinec |
II. díl. 3 – 7 |
Procvičování příkladů sčítání a odčítání v oboru do 5, slovní úlohy, rozklad čísel 0 – 5. Rovnost a nerovnost. |
|
|
8 - 12 |
Procvičování příkladů sčítání v oboru do 5, orientace v číselné řadě do 10. Rozklad čísel. |
||
|
13 – 15 |
Nácvik psaní číslice 6. Posloupnost čísel 0 – 10, 10 – 0. Počítání předmětů v souborech. Tvoření souborů o daném počtu předmětů. Rozklad čísla 6. Porovnávání čísel. |
||
|
16 - 21 |
Příklady sčítání a odčítání do 6. Porovnávání čísel. Slovní úlohy.
|
||
|
Leden |
22 – 27 |
Zopakování příkladů do 6. Orientace v číselné řadě. Koule. Psaní čísla 7. Počítání předmětů v souborech. Posloupnost 0 – 10, 10 -0. Tvoření souboru o daném počtu. Rozklad čísla 7. Jednoduché slovní úlohy. |
|
|
28 – 33 |
Příklady sčítání odčítání do 7. Jednoduché slovní úlohy. Krychle. |
||
|
34 - 46 |
Nácvik psaní číslice 8. Posloupnost čísel. Počítání předmětů v souborech, tvoření souborů o daném počtu. Rozklad čísla 8. Porovnávání čísel. Příklady sčítání a odčítání do 8. |
||
|
Únor |
46 - 49 |
Sčítání odčítání do 8. Válec. Psaní číslice 9. Rozklad čísla 9. Počítání předmětů. |
|
|
49 - 52 |
Nerovnosti. Rozklad čísel. Příklady sčítání a odčítání do 9. |
||
|
53 - 63 |
Sčítání a odčítání do 9. Slovní úlohy. Rozklady čísel. Geometrická tělesa. |
||
|
III. díl 3 - 8 |
Procvičování úkolů do 9. Rozklad čísla 10. Porovnávání čísel. Jednoduché slovní úlohy. |
||
|
Březen |
9 - 13 |
Příklady sčítání a odčítání do 10. Jednoduché slovní úlohy. Porovnávání čísel. |
|
|
14 - 17 |
Příklady na sčítání se 3 sčítanci. Příklady na odčítání se 3 čísly. Přirozená čísla do 20 – numerace, posloupnost, poznávání číslic, hned před, hned za, před, za. |
||
|
18 - 22 |
Orientace v číselné řadě do 20. Procvičování sčítání a odčítání do 10. Rozklad čísla 11. |
||
|
Duben |
23 – 28 |
Čísla 12, 13, 14. Rozklad, sčítání a odčítání (bez přechodu desítky). Jednoduché slovní úlohy. Přičítání jednotek k desítce (10+3=). |
|
|
29 -34 |
Číslo 15. Sčítání a odčítání do 15. (bez přechodu desítky). Úkoly typu : o méně, o více. |
||
|
35 – 40 |
Sčítání a odčítání do 15. Jednoduché slovní úlohy. Číslo 16. (10+4=, 5+10=, 13-10=, 12-2= ) |
||
|
41 - 44 |
Čísla 17, 18. Sčítání a odčítání do 17. Úkoly : o méně, o více. |
||
|
Květen |
45 - 48 |
Čísla 19 , 20. Rozklad čísel. Sčítání a odčítání do 18. Přičítání k celé desítce. |
|
|
49 - 52 |
Sčítání a odčítání v oboru do 20 bez přechodu desítky. Slovní úlohy. Číselná osa. |
||
|
53 - 56 |
Procvičování sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky. Slovní úlohy. Rozklad čísel. |
||
|
Červen |
57 - 63 |
Sčítání a odčítání v oboru do 20 bez přechodu desítky. Slovní úlohy: o více, o méně. |
|
|
|
Příklady typu 10+4,16-6,19-10,12+8,20-6,12+3,18-6, procvičování sčítání a odčítání do 10. Různé typy příkladů, slovní úlohy, porovnávání čísel. |
||
|
V případě bezpečného zvládnutí a procvičení učiva sčítání a odčítání do 20 bez přechodu desítky, bude zařazeno doplňující učivo sčítání a odčítání do 20 s přechodem desítky. Do konce školního roku však bude neustále zařazováno a upevňováno základní učivo ( +- do 20 bez přechodu desítky). Plán je sestaven s časovou rezervou, může dojít k časovému posunu vzhledem k nemocnosti apod. |
|||
|
|
Sčítání a odčítání do 20 s přechodem desítky.
|
||
|
Během roku zařazování kontrolních prověrek ( pětiminutovek), prověrka ve III. a IV. čtvrtletí. |
|||
(sf)